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[校园动态]喜报:我校被新罗区授予先进单位 [07-02]
[校园动态]我校教工舞蹈队喜获区大赛第二名 [07-02]
[高考信息]省2010年高招“平行志愿”解读 [06-25]
[校园动态]高考喜报 [06-25]
[校园动态]唱响青春旋律,满载胜利之歌 [06-07]
[校园动态]校园简讯20100607 [06-07]
[校园动态]我校接受省级“文明学校”届中复 [06-07]
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如何上好一堂课 [06-11]
如何构筑高效的数学课堂 [04-20]
课题研究阶段性总结 [03-12]
如何撰写课题研究总结、结题报告 [12-16]
如何开展校本教研 [11-28]
试谈“校本教研”及其实施策略 [06-29]
教后再次备课好处肯定多多 [06-05]
传统文化与语文教学的融合与对立 [06-02]
研究学习的习惯 落实新课程理念 [09-18]
一点感想:关于高中课改和课题研 [08-26]
普通高中如何实施综合实践活动课 [08-26]
研究性学习与高中地理教学 [04-22]
信息技术与课改 [04-22]
理科思维在地理教学中的应用 [03-10]
正确认识高中语文新课程改革 [01-30]
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  教师论文

解几中考查的几种热点题型评析 [09-23]
高一学生数学学习习惯的培养——课堂笔 [09-23]
“辩析”教学两例 [09-23]
论公开课的得与失 [09-23]
例谈巧用圆锥曲线定义求最值问题 [09-18]
阅读教学的源头活水 [09-18]
点燃阅读激情   传承经典文化 [09-18]
讲究效率   提高能力 [09-18]
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